​   学院虚拟情境实训室已完成二期建设，在一期虚拟情景（ＶＲ）实训室基础上增添ＡＲ，实现混合现实（ＭＲ）实训系统，并配置语言类、工程类、工商类等教学资源。为了让广大教师更快、更好利用新技术、新设备开展教学。实训中心邀请厂家培训师12月18日来我院对相关任课教师开展培训。此次培训共有45名骨干教师报名参加。

首先，实训中心主任魏志明向大家介绍了我院虚拟情境实训室的建设背景、建设规划及国内外现代教学技术推广应用概况。接着，厂家培训讲师彭老师在两名助手的协助下，深入浅出地讲解与示范了实训室的基本现状、实训课程软件的运用等操作要领，一边理论讲解，一边操作示范。其间，参与培训的老师还饶有兴致地分别体验了常规操作，均对虚拟现实情境教学赞不绝口。虚拟情境实训室主要软硬件配置均已达到了国内先进水平，基本可以满足我院各专业日常的教学和实践需求，并可对外承揽专业项目，开展对外交流合作。

虚拟现实是以仿真的方式给学生创造一个实时反映实体对象变化与相互作用的三维虚拟世界,并通过HTC头盔等辅助传感设备将学生位置的移动及动作的执行传送到计算机中，电脑可以立即进行复杂的运算，使学生直接参与并探索所处环境中的作用与变化，产生沉浸感，加强对课程理论知识点的实践性。在虚拟现实技术的基础上，教师教学时也可通过仿真操作设计作品直接投射给学生观摩学习，为学生理论、基础学习打造学生实践教学所必须的各种模拟空间和三维立体空间。这对于技能技巧性专业来说，打破了只注重理论概念的传统教学模式弊端，提升学生理论与实践相结合的操作能力，这既利于专业课程体系和教学内容的改革，也实现了以实践教学为主体、科研开发为依托、教学科研一体化建设。

虚拟情境实训室二期的建设具有深远意义。教师依托虚拟现实技术，打破了因客观原因无法实现实践教学的弊端，弥补了传统教学所不能达到空间立体化知识，方便学生在安全的虚拟环境中取得理论知识和实际经验，利于专业的课程体系和教学内容的改革，充分体现虚拟现实在教育领域的应用价值。提高了学生的基本实践技能、综合分析能力和创新研究能力，适应外向型人才职业能力培养。提高了我院在全国语言类、商务类办学综合实力和核心竞争力。

实训中心主任魏志明向大家介绍实训室概况

我院教师在体验区